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報載『台中縣罹患蠶豆症、先天性心臟病打H1N1疫苗，千鈞一髮之際，被義工媽媽及時制止』，針對此新聞，身為學校護理人員沈痛在此提出澄清，新流感疫情襲捲全台，學校莫上下總動員全力以赴，繃緊神經，期能有效防堵疫情在校園蔓延，包含疫情監控與通報、衛生教育指導、預防接種等，學校立場不僅要保護學生，更需教育學生懂得如何保護自己。接種疫苗的流程學校都非常謹慎，包含事前分發家長接種同意書、接種前衛生教育避免學生對接種的恐慌心理；接種當日再確認學生體溫後，且需經由在場醫師評估後，確認可以施打疫苗後方才接種；接種後並給予休息與照顧等，莫不希望能將預防接種工作順利完成，並將對學生的衝擊減到最低。

至於重大疾病學生的施打必須經過評估，這些學生並非絕對不能施打疫苗，而是需要經過醫師的評估當時的身體狀況，以衛生署疾病管制局接種順位，重大疾病者列為第四順位接種，這些重大疾病學生原本對疾病抵抗力已較弱下，如果因為疾病而被排除在外，豈不是增加其暴露於被感染的風險，因此學校在面對這些學生時一定會先跟家長溝通並經由醫師評估後再做決定是否施打，而非任何人的制止。我們希望社會能對此次H1N1校園防疫的基層工作人員包含校護、老師都已盡心盡力努力在自己的工作崗位，請以正向來鼓勵我們，以學校立場對學生的照顧永遠擺在第一位，絕非報上所說漠視弱勢孩子，特此澄清，以正視聽。

中華民國學校護理人員協進會台中縣分會會長 黃紀蕙
(秘書組代為PO網，希望姐妹能發表自己的看法，一起來討論這個問題~雅惠)



** 【本文最後由Sober於2009-12-04 16:56:32做第1次編輯】

 

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真的這次為了H1N1防疫校護理人員在校園,
除了一肩扛起所有防疫宣導
還有疫苗接種安排
學校與家長的聯繫工作
一連串的通報表格
校園中班級消毒疫情監控......
無不焦頭爛額
EX:老師說:我們班有一個A型陽性還有幾個一直咳嗽發燒的學生,護士阿姨我該怎麼辦?.....
A 家長說:護士小姐我的小孩發燒要去哪家醫院做篩檢呢?如果是陽性我要怎麼辦?....
B家長說:護士小姐我的小孩適不適合打疫苗?聽說副作用很大?要打國光或諾華的?....
學生說:護士阿姨我喉嚨很痛.頭很痛,可是家裡都沒人有空帶我去看醫生......
主任說:護理師你看要如何進行校園防疫比較有效?...
組長說:大門量體溫工作要如何排序?廁所香皂要請購多少?口罩要請你買醫療級的.....
校長說:護理師我們學校現在疫情是如何?算不算嚴重?.......
衛生所:我們要去打針,先發同意書,還要安排好場地,學生接種名冊.......

(族藩不及備載)

這些都是我們這段時間幾乎每天都會被問到的問題, 相信大家真的非常辛苦~
姊妹們:我們要給自己加加油
那些記者不是水準不足就是程度不夠,真令人生氣~~~~

最好是給立委知道我們的辛苦,教育部只有要我們上傳資料從沒給我們鼓勵,真是很氣餒~~~~

 

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身為學校裡唯一專業護理實務工作者，在這一波H1N1新流感蔓延之際，無不如火如荼全力以赴奮戰於最前線。聽聞此媒體不正確的報導；外行人說內行話，真叫人心寒。懇請總會能為我們這群默默耕耘者發聲，也希望防疫指揮中心能正視此一問題，不要打擊我們的士氣。