■ 護理人員繼續教育學校護理核心課程  
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護理人員繼續教育學校護理核心課程
一、專業課程
課程項目/主題 教學方式 參加對象 辦理時數 授課教師資格 備註
一、健康評估
1-1身體評估   現職學校護理人員 8
  1. 部定講師以上,且教授身體評估相關學程
 
1-2簡易健康檢查篩檢技能   2
  1. 部定講師以上,且教授身體評估相關學程
  2. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
  3. 實際從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
 
1-3健康檢查之執行規劃   2  
1-4健康問題分析與處理:(健康問題評估、護理過程)   4  
二、健康管理
2-1健康自主管理   現職學校護理人員 2
  1. 部定講師以上,且教授健康管理及個案管理相關學程
  2. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
  3. 實際從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
 
2-2校園常見疾病護理(含特殊疾病照護)   4  
2-3個案管理   4  
三、緊急照護
3-1常見校園事故傷害處理   現職學校護理人員 4
  1. 具ACLS或BLS講師或指導員證照者
  2. 實際從事急救教學工作五年以上
 
3-2校園緊急傷病機制建立   2  
3-3到院前救護概念及評估   2  
3-4各項急救技能   8  
四、傳染病防治與管理
4-1流行病學   現職學校護理人員 2
  1. 部定講師以上,且教授流行病學或公共衛生相關學程
  2. 實際從事防疫工作五年以上
  3. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
  4. 實際從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
 
4-2傳染病防治及處理原則(含新興傳染病)   2  
4-3傳染病防治資源之運用   2  
4-4疫情監控   2  
七、健康中心經營與管理
7-1健康中心經營與管理   現職學校護理人員 2
  1. 部定講師以上,且教授學校衛生或護理相關學程者
  2. 從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
  3. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
 
7-3健康中心資料分析整理   2  
7-4校園健康評估   4  
7-5學校衛生工作計畫撰寫   4  
八、健康教學
8-4衛教活動設計及規劃   現職學校護理人員 4
  1. 部定講師以上,且教授衛生教育相關學程
  2. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
  3. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
 
九、個別健康輔
9-1兒童及青少年身心發展   現職學校護理人員 2
  1. 部定講師以上,且教授相關學程。
  2. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
  3. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者。
  4. 具醫師或社工師證照,且實務經驗五年以上。
 
9-5家暴與受虐兒處理   2  
9-6精神異常學生輔導   2  
9-7認識罕見疾病   2  
9-8個案健康問題處理與轉介   2  
十一、社區健康網絡建構
11-4社區資源評估與運用   現職學校護理人員 6
  1. 部定講師以上,且教授社區護理相關學程
  2. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
 
十二、社區與學校合作聯盟
12-4社區健康營造   現職學校護理人員 2
  1. 部定講師以上,且教授社區護理相關學程
 
十三、護理創新與研究
13-1學校護理研究概論   現職學校護理人員 2
  1. 部定講師以上,且教授護理相關學程
  2. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
 
13-3學校護理專題研究報告   4  
二、專業品質
課程項目/主題 教學方式 參加對象 辦理時數 授課教師資格 備註
五、一般行政管理知能
5-1行政管理與溝通   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授管理與領導相關學程。
  2. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
  3. 實際從事學校工作五年以上,且曾擔任主管職務者。
 
5-2健康照護管理政策      
5-3學校護理管理與領導      
六、校園環境與危機處理
6-1校園安全環境營造   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授相關學程。
  2. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
  3. 實際從事學校工作五年以上,且曾擔任主管職務者。
  4. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者。
 
6-2校園危機事件處理與因應      
6-3校園危機事件管理與分析      
七、健康中心經營與管理
7-2健康資訊管理系統操作   現職學校護理人員  
  1. 實際從事電腦或網頁設計教學經驗五年以上
  2. 部定講師以上,且教授相關學程。
  3. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
  4. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者。
 
7-6健康中心行銷與案例分享      
7-7健康中心網頁設計與管理      
八、健康教學     
8-1教學法理論與實務   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授衛生教育相關學程
  2. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
  3. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
 
8-2衛生教育策略與應用      
8-3健康教學評估      
8-5協同教學與運用      
8-6教案設計-I~Ⅱ      
九、個別健康輔導
9-2輔導理論   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授輔導或諮商相關學程
  2. 具心理諮商或精神科專科醫師相關證照者
  3. 實際從事心理諮商或輔導實務工作五年以上者。
 
9-3壓力調適      
9-4同理心訓練-I~Ⅱ      
十、團體健康輔導
10-1團體動力與發展催化   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授輔導或諮商相關學程
  2. 具心理諮商或精神科專科醫師相關證照者
  3. 實際從事心理諮商或輔導實務工作五年以上者。
 
10-2團體輔導與策略      
十一、社區健康網絡建構
11-1學校社會環境概論   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授社區關係或社會學等相關學程。
  2. 實際從事學校工作五年以上,且曾擔任主管職務者。
 
11-2校園組織文化與人際互動      
11-3學校與社區關係      
十二、社區與學校合作聯盟
12-1社會行銷及健康行銷   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授社區 護理、衛生教育、行銷、傳播等相關學程者。
 
12-2媒體傳播      
12-3增能與賦權(empower)在社區健康營造的運用      
十三、護理創新與研究
13-2讀書報告與文獻查證   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授護理或衛生教育相關學程
  2. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
  3. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
 
13-4教材教案創新設計      
三、 專業相關法規
課程項目/主題 教學方式 參加對象 辦理時數 授課教師資格 備註
五、一般行政管理知能
5-4學校衛生相關法規介紹   現職學校護理人員  
  1. 部定講師以上,且教授護理倫理或法規等相關學程。
  2. 具有律師證照或擔任檢察官(法官)者。
  3. 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者。
  4. 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者。
 
5-5護理倫理與法律      
5-6學校護理之法律糾紛與案例探討      
 
 
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