課程項目/主題 |
教學方式 |
參加對象 |
辦理時數 |
授課教師資格 |
備註 |
五、一般行政管理知能 |
5-1行政管理與溝通 |
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現職學校護理人員 |
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- 部定講師以上,且教授管理與領導相關學程。
- 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
- 實際從事學校工作五年以上,且曾擔任主管職務者。
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5-2健康照護管理政策 |
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5-3學校護理管理與領導 |
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六、校園環境與危機處理 |
6-1校園安全環境營造 |
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現職學校護理人員 |
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- 部定講師以上,且教授相關學程。
- 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
- 實際從事學校工作五年以上,且曾擔任主管職務者。
- 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者。
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6-2校園危機事件處理與因應 |
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6-3校園危機事件管理與分析 |
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七、健康中心經營與管理 |
7-2健康資訊管理系統操作 |
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現職學校護理人員 |
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- 實際從事電腦或網頁設計教學經驗五年以上
- 部定講師以上,且教授相關學程。
- 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
- 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者。
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7-6健康中心行銷與案例分享 |
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7-7健康中心網頁設計與管理 |
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八、健康教學 |
8-1教學法理論與實務 |
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現職學校護理人員 |
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- 部定講師以上,且教授衛生教育相關學程
- 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
- 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
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8-2衛生教育策略與應用 |
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8-3健康教學評估 |
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8-5協同教學與運用 |
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8-6教案設計-I~Ⅱ |
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九、個別健康輔導 |
9-2輔導理論 |
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現職學校護理人員 |
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- 部定講師以上,且教授輔導或諮商相關學程
- 具心理諮商或精神科專科醫師相關證照者
- 實際從事心理諮商或輔導實務工作五年以上者。
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9-3壓力調適 |
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9-4同理心訓練-I~Ⅱ |
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十、團體健康輔導 |
10-1團體動力與發展催化 |
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現職學校護理人員 |
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- 部定講師以上,且教授輔導或諮商相關學程
- 具心理諮商或精神科專科醫師相關證照者
- 實際從事心理諮商或輔導實務工作五年以上者。
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10-2團體輔導與策略 |
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十一、社區健康網絡建構 |
11-1學校社會環境概論 |
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現職學校護理人員 |
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- 部定講師以上,且教授社區關係或社會學等相關學程。
- 實際從事學校工作五年以上,且曾擔任主管職務者。
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11-2校園組織文化與人際互動 |
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11-3學校與社區關係 |
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十二、社區與學校合作聯盟 |
12-1社會行銷及健康行銷 |
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現職學校護理人員 |
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- 部定講師以上,且教授社區 護理、衛生教育、行銷、傳播等相關學程者。
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12-2媒體傳播 |
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12-3增能與賦權(empower)在社區健康營造的運用 |
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十三、護理創新與研究 |
13-2讀書報告與文獻查證 |
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現職學校護理人員 |
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- 部定講師以上,且教授護理或衛生教育相關學程
- 從事學校護理工作五年以上,具碩士(含)以上學位者
- 實際從事學校護理工作五年以上,且經本會師資培訓通過者
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13-4教材教案創新設計 |
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