前言 |
學校護理人員於校園裡從事的「護理工作」稱之為「實踐知識」,此實踐知識用於解決校園裡教職員工生的健康問題。因學校地理環境、大小、都市與偏鄉、同類型但不同健康問題等差異,所使用的護理方式形形色色,且進行執行中的滾動式修正,雖目的都是為了解決本校學生健康問題,但都是每位學校護理人員的行動實踐路徑,說起來篇篇都是十分動人且動聽的校園故事。
邀請夏林清老師協助,將這些故事,透過貼近我們且不去脈絡化的行動研究之書寫,用文字讓它展現出來,產生我們「學校護理的價值」,並於2018年由我們承辦的「亞太國際學校護理人員雙年會學術研討會」中進行發表,以彰顯我們台灣的學校護理。
計畫目標 |
透過為期一年10 週系統性學習「行動研究」達成以下兩項目標:
1. 挖掘與整理工作現場實作經驗,梳理出各地校護身處台灣不同縣市、城鄉具有各自特殊地理位置、文化背景與政治歷史作用下,在地工作方法的論述。
2. 期望這批學員可以將所學,也實踐於引導後輩進入校護工作領域時的方法。
承辦單位 | 理事長及總會工作人員
辦理期程 | 106 年4 月至107 年3 月
參加人員 | 各縣市會員姊妹,預計20 人
學員徵選條件 |
1.願意展現自己學校護理價值的所有會員均可以報名參加。
2.報名日期:106 年 3 月 20 日起至3 月 31 日止。
3.有意報名者,請填報名表(附表一),email至 snac819@ms76.hinet.net
費用 |
總會全額補助(除了住宿費以外),其規定:
■ 需先繳納5,000元保證金,請假未超過3次(含)者退還保證金。
■ 學習成果於2018亞太學術研討會發表,標準由參與者在第一次工作坊中討論決定。
詳如附加檔案。